Συμμετρία

Στόχοι:

-να γνωρίσουν σχήματα και αντικείμενα συμμετρικά

-να κατανοήσουν τη διαφορά στον τρόπο διχοτόμησης των πραγμάτων, ώστε να γίνουν συμμετρικά ή όχι

-να κατανοήσουν την απόλυτη ομοιότητα των δύο συμμετρικών τμημάτων μεταξύ τους

-να κατονομάζουν συμμετρικά αντικείμενα στο περιβάλλον γύρω τους

-να μπορούν να αναπαράγουν συμμετρικά σχήματα και πράγματα.

Η διδασκαλία της συμμετρίας -σαν τμήμα των μαθηματικών δεξιοτήτων που πρέπει να αποκτήσουν τα παιδιά σε αυτήν την ηλικία- τα βοηθά στην κατανόηση του χώρου και προωθεί νοητικές διεργασίες που οξύνουν την σκέψη και την παρατηρητικότητα, απαραίτητες για την ανάπτυξη της νοητικής λειτουργίας.

Η Άνοιξη με τα ζουζούνια της και πιο συγκεκριμένα τις πεταλούδες της μας δίνει την ευκαιρία να επεξεργαστούμε το φαινόμενο της συμμετρίας πιο διεξοδικά.

Έτσι ταιριάξαμε πολλά έντομα

αλλά και άλλα φυτά και ζώα

κάναμε πολλά φύλλα εργασίας:

και την τεχνική του διπλωμένου χαρτιού που άρεσε τόσο στα παιδιά που έκαναν σχέδια ξανά και ξανά για μέρες!!! 

 Μάθαμε να δημιουργούμε και μόνοι μας συμμετρικά σχέδια με τη βοήθεια του χαρτιού μιλιμετρέ και μετρώντας τετραγωνάκια!!!

Δεν είναι φανταστικά;
Μπράβο παιδιά!!!

Πρωταπριλιά

Έστω και κάπως καθυστερημένα δημοσιεύω μια ανάρτηση για την Πρωταπριλιά, γιατί η συγκεκριμένη δραστηριότητα άρεσε τόσο πολύ στα παιδιά που κυριολεκτικά μας καθήλωσε στην παρεούλα και τα παιδιά συμμετείχαν με "ευλάβεια"και μιλώντας ψιθυριστά (για να μην χαλάσουν το μαγικό κλίμα) απαντούσαν στο μαγικό κάλεσμα της Γαλάζιας Νεράιδας!!! 

Για να τα εξηγήσω καλύτερα, την ημέρα της Πρωταπριλιάς, αφού μίλησαν τα παιδιά για τα αστεία που έκαναν το πρωί στο σπίτι και δέχτηκαν από τις μαμάδες ή τα αδέρφια τους, αναφερθήκαμε λίγο στην ιστορία του εθίμου:

-1η εκδοχή: Κέλτες ψαράδες που με την έναρξη της περιόδου ψαρέματος υπερέβαλλαν ψευδόμενοι για τα κατορθώματα και τις ικανότητες τους και

-2η εκδοχή: Αλλαγή της ημερομηνίας εορτασμού του νέου έτους από 1 Απριλίου σε 1 Ιανουαρίου (16ο αιώνα στη Γαλλία) και επιμονή κάποιων να εξακολουθούν να την εορτάζουν την 1η Απριλίου καθώς και να δέχονται πειράγματα και δώρα περιπαικτικά  από τους υπόλοιπους.

Στη συνέχεια αφηγηθήκαμε το γνωστό παραμύθι του Πινόκιο και θέλοντας να το κάνουμε βιωματικό με μια κορωνίτσα κι ένα ραβδάκι (πρώτα η κυρία και μετά και τα παιδιά εφόσον ήθελαν) μεταμορφωθήκαμε σε "Γαλάζιες Νεράιδες" και τα παιδιά σε "Πινόκιο". Έτσι παρ' όλες τις συμβουλές της νεράιδας να είναι σωστά παιδιά αυτά έλεγαν ψέμματα -οπότε έβαζαν ένα τουβλάκι και μεγάλωνε η μύτη του Πινόκιο- ή αλήθεια -οπότε έβγαζαν ένα τουβλάκι και μίκραινε η μύτη.

Έτσι τα παιδιά τα ίδια στη συνέχεια επέλεγαν τι θα πουν (ψέμματα ή αλήθεια) και την κίνηση που θα ακολουθούσε..... 

και δεν ήθελαν να σταματήσουμε!!!

Διασκεδάσαμε, εκφραστήκαμε προφορικά με τρελά, απίθανα ψέμματα και πιστευτές αλήθειες...

και ευτυχώς κατασταλάξαμε στο ότι πρέπει να λέμε την αλήθεια για να μας πιστεύουν και να μας εκτιμούν!!!

Καβάλα

Πρώτη εξόρμηση στα πλαίσια της εξερεύνησης της πόλης μας και ξεκινήσαμε από το Δημαρχείο!!!

Τα δύο σχολεία, το 11ο και το 15ο, συναντήθηκαν μπροστά στο Δημαρχείο και ενημερώθηκαν για την κατασκευή του, την ιστορία του και την σημερινή του χρήση από τον κ. Κώστα Παπακοσμά.

Συναντήσαμε και φωτογραφηθήκαμε και με τη Δήμαρχο της πόλης μας κ. Δήμητρα Τσανάκα.

Τα παιδιά έδειξαν ενδιαφέρον και έμαθαν για την δουλειά που κάνει η κυρία Δήμαρχος και οι υπόλοιποι υπάλληλοι μέσα στο Δημαρχείο.

Πρώτος στόχος του προγράμματος -όπως τους έχουμε καθορίσει- ήταν η γνωριμία των παιδιών με το κέντρο της πόλης, το Δημαρχείο σαν σημείο αναφοράς, αλλά και τα διπλανά του κτίρια, που είναι από τα παλαιότερα και αναδεικνύουν την ομορφιά της Καβάλας στο πέρασμα των χρόνων.

Μέγαρο Δ. Τόκου                               Οικία A. Wix

Τα παιδιά θαύμασαν την αρχιτεκτονική τους

και αποθανάτισαν όπως αυτά ξέρουν καλύτερα ό,τι τους έκανε εντύπωση, στον χώρο του Δημοτικού Κήπου μπροστά στο άγαλμα της Νίκης.

Στη συνέχεια κάναμε ομάδες για να παίξουμε δυο παιχνίδια που ετοιμάσαμε, το ένα ήταν να φτιάξουμε ένα memory με τοπία της πόλης και το δεύτερο, ένα τεράστιο παζλ που ζωγράφισαν τα παιδιά φυσικά με θέμα την πόλη μας.

Ευχαριστούμε ακόμη τους φίλους μας από το 15ο Νηπιαγωγείο για τα ωραία καρτελάκια που έφτιαξαν για όλους τους συμμετέχοντες στο πρόγραμμα (θα τα φοράμε σε κάθε μας εξόρμηση):

και ανανεώνουμε το ραντεβού μας για την επόμενη δράση του προγράμματός μας!